踏浪寻踪探海趣,实践研学悟新知!——我院24级生物科学专业开展潮间带动物见习活动

作者 : 水产与生命学院 时间 : 2025年12月10日

踏浪寻踪探海趣,实践研学悟新知!——我院24级生物科学专业开展潮间带动物见习活动

为深化专业知识,将理论与实践相融合,帮助学生直观掌握海洋动物形态特征与生态习性,12月1-7日,我院24级生物科学专业师生赴乐东、小东海和陵水新村港桐海村等滨海区域,开展了为期一周的“潮间带动物多样性”主题见习活动,沉浸式探索海洋生物的奥秘。
此次见习旨在通过潮间带典型生境的实地考察与采样,提升学生的物种鉴定能力、野外生态调查技能及科研创新素养。
见习过程中,专业教师团队结合潮间带生态环境特点,现场讲解贝类、甲壳类、鱼类等海洋动物的分类依据、生活习性及潮间带生存适应策略,指导学生标本规范采集、生物形态结构观察,以及物种分布与环境关联数据记录。
同学们以小组为单位分工协作、细致观察,或围绕物种识别、生态保护等问题与教师深入探讨,在夯实专业基础的同时,提升观察分析能力与团队协作意识。见习中,教师同步强调海洋生态保护重要性,引导学生树立“尊重自然、保护海洋”的环保理念。
在泥质滩涂区域,同学们卷起裤腿,手持工具,沉浸式体验了科研版“赶海”。他们不仅学会了辨别各种海洋生物的形态特征,更掌握了通过观察洞穴特征来判断某些海洋动物的实用技能。海风吹拂着脸颊,滩涂上满是同学们热烈的讨论声,知识的火花在实践的碰撞中不断迸发。
带队教师陈攀总结道:“潮间带见习是我院生物科学专业实践教学体系的核心环节。它不仅是一堂鲜活的专业必修课,让学生跳出课本接触自然,更是一次深刻的自然教育与责任传递,帮助大家读懂海洋生态的脆弱与珍贵。”
此次潮间带动物见习活动,打破传统课堂教学时空边界,让学生在亲身实践中深化对海洋生物知识的理解,更激发了专业学习兴趣与科研探索热情。后续,专业将持续完善“理论+实践”双驱教学体系,依托多元实践平台提升人才培养质量,助力学生成长为兼具理论素养与实践能力的生物科学专业人才。
撰稿、初审:董倩诺
排版:杨丽萍
责编:陈婷
复审:石慧
终审:王世运

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